{"id":3699,"date":"2020-04-30T23:54:34","date_gmt":"2020-04-30T23:54:34","guid":{"rendered":"http:\/\/fdnoaxaca.net\/?p=3699"},"modified":"2020-04-30T23:54:37","modified_gmt":"2020-04-30T23:54:37","slug":"cinco-elementos-para-la-pedagogia-on-line","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fdnoaxaca.net\/index.php\/2020\/04\/30\/cinco-elementos-para-la-pedagogia-on-line\/","title":{"rendered":"Cinco elementos para la pedagog\u00eda on line"},"content":{"rendered":"\n<p>Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax. 30 de abril de 2020.- Para entender y mejorar la educaci\u00f3n no presencial en l\u00ednea \u2013 que hoy est\u00e1 en el centro de la discusi\u00f3n mundial tras el aislamiento social existente \u2013 necesitamos atender cinco elementos fundamentales.<\/p>\n\n\n\n<p>Primero, hay que ver la conectividad. En otras palabras, para desarrollar una pedagog\u00eda on line se requiere tener Internet. Se debe considerar que el alumnado tenga alcance a este derecho humano, saber si se conecta dentro o fuera de casa y qu\u00e9 velocidad y capacidad tiene su banda ancha. Es distinto, por ejemplo, implementar un modelo as\u00ed en la Ciudad de M\u00e9xico que en Oaxaca.<\/p>\n\n\n\n<p>La alfabetizaci\u00f3n digital es otro tema. No todas ni todos saben usar los softwares pedag\u00f3gicos, incluso hay resistencias culturales y generacionales naturales a hacerlo. Y esto ocurre en la docencia y en el alumnado. Con el modelo tradicional, el mundo acad\u00e9mico ha sabido huir de las nuevas tecnolog\u00edas. Ah\u00ed est\u00e1 un fuerte problema si no se es nativo o nativa digital.<\/p>\n\n\n\n<p>El tercer elemento es la disponibilidad de equipo. Y es que, aunque existan conectividad y alfabetizaci\u00f3n digital, si en un hogar de tres \u2013 en donde dos imparten y uno toma clases \u2013 cuentan \u00fanicamente con una computadora, ser\u00e1 imposible que se cumpla el objetivo educativo en su totalidad.<\/p>\n\n\n\n<p>La flexibilidad de tiempos es el cuarto elemento. Y es que un modelo educativo no presencial sugiere la posibilidad de adecuar los horarios escolares a la agenda personalizada de cada estudiante. Educar a distancia debe permitir un aprendizaje que se adapte al horario de trabajo, a los momentos familiares, a las actividades l\u00fadicas y en general a las situaciones de ruido constante en casa.<\/p>\n\n\n\n<p>Por supuesto, que el quinto elemento es un modelo pedag\u00f3gico que contemple los cuatro factores anteriores, adaptando cada paso del proceso educativo y las herramientas suficientes para alcanzar los aprendizajes significativos. Lo anterior, con el objetivo de construir saberes \u00fatiles, dando vuelta as\u00ed a las vigentes pr\u00e1cticas did\u00e1cticas que son poco eficientes y anacr\u00f3nicas.<\/p>\n\n\n\n<p>*Jorge Oropeza. Presidente del Colegio de Profesionistas Compartir Conocimiento A.C.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" style=\"text-align:center\">Tambi\u00e9n te puede interesar:<\/h4>\n\n\n<ul class=\"wp-block-latest-posts__list is-grid columns-2 wp-block-latest-posts\"><li><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/fdnoaxaca.net\/index.php\/2026\/05\/18\/el-crimen-organizado-y-las-dos-caras-de-morena\/\">El crimen organizado y las dos caras de Morena<\/a><\/li>\n<li><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/fdnoaxaca.net\/index.php\/2026\/05\/11\/y-la-uabjo-perdio-la-oportunidad-de-ser-dirigida-por-una-mujer\/\">Y la UABJO perdi\u00f3 la oportunidad de ser dirigida por una mujer<\/a><\/li>\n<li><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/fdnoaxaca.net\/index.php\/2026\/05\/07\/una-trinchera-contra-la-gentrificacion\/\">Una trinchera contra la gentrificaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a class=\"wp-block-latest-posts__post-title\" href=\"https:\/\/fdnoaxaca.net\/index.php\/2026\/05\/05\/y-cuando-estados-unidos-destapo-la-cloaca-morenista\/\">Y cuando Estados Unidos destap\u00f3 la cloaca morenista<\/a><\/li>\n<\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Oaxaca de Ju\u00e1rez, Oax. 30 de abril de 2020.- Para entender y mejorar la educaci\u00f3n no presencial en l\u00ednea \u2013 que hoy est\u00e1 en el centro de la discusi\u00f3n mundial tras el aislamiento social existente \u2013 necesitamos atender cinco elementos fundamentales. 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