{"id":3912,"date":"2020-05-15T21:55:10","date_gmt":"2020-05-15T21:55:10","guid":{"rendered":"http:\/\/fdnoaxaca.net\/?p=3912"},"modified":"2020-05-15T21:55:14","modified_gmt":"2020-05-15T21:55:14","slug":"la-ola-die-welle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fdnoaxaca.net\/index.php\/2020\/05\/15\/la-ola-die-welle\/","title":{"rendered":"La Ola (Die Welle)"},"content":{"rendered":"\n

Seguramente se pregunta \u00bfQu\u00e9 significa el t\u00edtulo de la presente columna? No es m\u00e1s que el nombre de una pel\u00edcula, inspirada en hechos reales, producida en Alemania que refiere la influencia del docente en el aula.<\/p>\n\n\n\n

A lo largo de esta columna, el an\u00e1lisis se centra en dos enfoques, uno pol\u00edtico y otro acad\u00e9mico. En la parte final, se pretende realizar opiniones sobre la situaci\u00f3n acad\u00e9mica de la educaci\u00f3n superior y la influencia docente en el estudiantado.<\/p>\n\n\n\n

Por lo que respecta al \u00e1mbito pol\u00edtico, \u201cLa Ola\u201d, realiza una cr\u00edtica a los reg\u00edmenes autoritarios, como el nazismo o el fascismo. A trav\u00e9s de simbolismos, la gente, sobre todo con falta de identidad social se deja arrastrar por el \u201ccarisma\u201d de un l\u00edder que influye en las decisiones colectivas.<\/p>\n\n\n\n

Precisamente en una escena de la pel\u00edcula, el estudiantado argumenta que en pleno siglo XXI, resultar\u00eda il\u00f3gico y grotesco que el nazismo resurja, como lo hizo en la primera mitad del siglo XX. Incluso expresan que nadie seguir\u00eda a un l\u00edder como lo realiz\u00f3 aquella generaci\u00f3n, porque ser\u00eda la misma sociedad la que frenar\u00eda estos movimientos. En este punto es donde comienza el comentario desde el punto de vista acad\u00e9mico. El docente de preparatoria, Rainer Wenger, decide que el grupo al que le imparte la clase de Autocracia, se avoque a la conformaci\u00f3n de una comunidad donde el docente es el l\u00edder y el estudiantado lo siga. El proyecto se desarrolla en una semana (lunes a viernes), por lo que cada d\u00eda se impone una regla en el aula.<\/p>\n\n\n\n

La comunidad se identifica mediante un logotipo en forma de una ola; tambi\u00e9n usan un\u00a0 uniforme, el cual consiste en usar una playera blanca; se impone un saludo y una frase, los cuales deben respetarse durante las reuniones.<\/p>\n\n\n\n

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La ola – Die Welle 2008 Dir. Dennis Gansel<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Conforme los d\u00edas de la semana transcurrieron, el movimiento de \u201cLa Ola\u201d se intensific\u00f3, porque el grupo de la clase de Autocracia, comenz\u00f3 a realizar actos vand\u00e1licos en la ciudad; en el colegio; discriminaci\u00f3n dirigida a estudiantes que no pertenec\u00edan a la comunidad; prohibieron la publicaci\u00f3n de cr\u00edticas, hacia el movimiento, en el peri\u00f3dico del instituto.<\/p>\n\n\n\n

Con este experimento, el docente, pretendi\u00f3 demostrar la facilidad con la que los \u201cl\u00edderes\u201d pueden llegar a influir en la gente por el carisma o la ideolog\u00eda pol\u00edtica. Desafortunadamente, el proyecto se le sale de las manos al maestro, lo que ocasiona desgracias a parte del estudiantado.<\/p>\n\n\n\n

Con esta pel\u00edcula, se intenta explicar el dominio que juega el docente en las instituciones educativas y fuera de ellas. Resulta insoslayable negar que se ejerza un poder al interior del aula, el cual puede ser democr\u00e1tico o autoritario; tambi\u00e9n se cultiva una ideolog\u00eda docente que en muchos de los casos es impuesta, aplicando castigos \u201cacad\u00e9micos\u201d a quienes no piensan igual.<\/p>\n\n\n\n

En al \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior, no existe un control p\u00fablico acentuado como sucede en el nivel educativo b\u00e1sico-obligatorio. Al no existir esa supervisi\u00f3n, en muchas de las ocasiones, el personal docente omite actos necesarios para una educaci\u00f3n democr\u00e1tica o se extralimita en su pr\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n\n

Seguramente como estudiante, recibi\u00f3 por parte de la plantilla docente, actos discriminatorios, comentarios mis\u00f3ginos, acoso sexual, vejaciones, apodos, insultos, opacidad en las calificaciones; aunado a esto, se agrega que la docencia es vista como un \u201csalvavidas\u201d, es decir, \u201cun mientras\u201d consigo un \u201ctrabajo\u201d. Sin existir una vocaci\u00f3n de servicio, es casi seguro que todas las frustraciones del profesionista se inoculan en la sensibilidad del estudiantado. En este sentido, bajo la premisa que los valores se practican, no s\u00f3lo se ense\u00f1an; las personas que hoy son estudiantes, probablemente, repetir\u00e1n vicios de quienes fueron\u00a0 sus mentores, tal como acontece con la historia del maestro Wenger, protagonista de la pel\u00edcula.<\/p>\n\n\n\n

La venta de calificaciones, procesos de titulaci\u00f3n \u201carreglados\u201d, constituyen ejemplos de un tipo de corrupci\u00f3n acad\u00e9mica. Alan Riding en su libro \u201cVecinos distantes. Un retrato de los mexicanos\u201d describe lo siguiente: \u201cDecir que toda la sociedad mexicana es corrupta es una exageraci\u00f3n: no obstante, la corrupci\u00f3n est\u00e1 presente en todas las regiones y sectores del pa\u00eds\u2026la corrupci\u00f3n tambi\u00e9n se puede encontrar en\u2026el mundo del deporte, la cultura, la religi\u00f3n, el acad\u00e9mico<\/strong>\u2026\u201d. (\u00c9nfasis a\u00f1adido). Por eso se reitera, esta pr\u00e1ctica negativa en el mundo de la academia, es \u201cense\u00f1ada\u201d a quienes ser\u00e1n los pr\u00f3ximos profesionistas que tomar\u00e1n decisiones en \u00e1mbitos p\u00fablicos y privados.<\/p>\n\n\n\n

La importancia del personal docente en el \u00e1mbito superior, en la mayor\u00eda de los casos, no es reconocida por autoridades acad\u00e9micas; por lo que el prestigio de esta noble actividad, le corresponde a las y los mentores universitarios con la \u00e9tica y pr\u00e1ctica de valores, as\u00ed como la congruencia de sus actos, tanto al interior como al exterior de las aulas. Al final, Usted, tiene la mejor opini\u00f3n\u2026<\/p>\n\n\n\n

Julio Eduardo Manzano Bizuet<\/strong> Ex Defensor de las Audiencias de la CORTV.<\/a> Es licenciado en Derecho, maestro en Ciencias de la Educaci\u00f3n por el Instituto de Estudios Universitarios (IEU), maestro en Derecho Constitucional y Administrativo por la Universidad Lasalle, plantel Oaxaca. Docente actualmente de instituciones de los niveles medio superior y superior. \u00a0Twitter: @EduardoBizuet<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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